„Kompas Relacji” – kompletna innowacja pedagogiczna dla klas IV–VI z 26 scenariuszami, dokumentacją i pomocami do druku

Szukasz gotowej innowacji pedagogicznej, którą możesz wykorzystać podczas godzin wychowawczych, zajęć z pedagogiem lub psychologiem, rewalidacji albo zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne?

„Kompas Relacji – poznaję siebie, współpracuję i buduję dobre relacje” to kompleksowy pakiet przeznaczony dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej. Materiał pomaga rozwijać samoświadomość, umiejętność rozpoznawania emocji, komunikację, asertywność, współpracę, rozwiązywanie konfliktów oraz bezpieczne funkcjonowanie w świecie cyfrowym.

Program został zaplanowany na cały rok szkolny i obejmuje 26 spotkań po 45 minut. Może być realizowany z całą klasą, małą grupą lub indywidualnie, między innymi podczas godzin wychowawczych, zajęć specjalistycznych, rewalidacji i zajęć dodatkowych.

Co znajduje się w pakiecie?

1. Pełna dokumentacja innowacji pedagogicznej – DOCX

Edytowalny dokument zawiera wszystkie najważniejsze elementy potrzebne do zgłoszenia, realizacji i podsumowania innowacji:

• metryczkę innowacji;
• uzasadnienie potrzeby jej wprowadzenia;
• opis nowatorstwa;
• podstawy prawne;
• cele główne i szczegółowe;
• treści i moduły programu;
• harmonogram 26 spotkań;
• metody i formy pracy;
• zasady indywidualizacji;
• przewidywane efekty;
• sposób monitorowania i ewaluacji;
• zasady dokumentowania;
• wniosek do dyrektora;
• kartę zgłoszenia innowacji;
• zgodę autora i realizatorów;
• opinię zespołu nauczycieli lub specjalistów;
• informację dla rodziców;
• przemowę na radę pedagogiczną;
• narzędzia diagnozy i ewaluacji;
• gotowe sprawozdanie z realizacji innowacji.

Dokumentacja obejmuje również opis pracy z uczniami mającymi trudności w zakresie komunikacji, emocji, samooceny, asertywności, współpracy, reagowania na przemoc i bezpieczeństwa cyfrowego.

2. 26 szczegółowych scenariuszy zajęć – DOCX

Każdy scenariusz zawiera:

• temat i moduł zajęć;
• cele;
• kryteria sukcesu;
• potrzebne materiały;
• przygotowanie nauczyciela;
• szczegółowy przebieg z podziałem na minuty;
• działania nauczyciela i uczniów;
• przykładowe wypowiedzi nauczyciela;
• ćwiczenia, scenki i zadania praktyczne;
• zadanie „Mój mały krok”;
• dostosowania dla uczniów wymagających wsparcia;
• ewaluację;
• kartę pracy;
• miejsce na refleksję nauczyciela.

Scenariusze mają stałą, czytelną strukturę: zatrzymuję się – odkrywam – działam – sprawdzam – wyciągam wnioski – mój mały krok.

Wśród tematów znajdują się między innymi:

• dobre relacje i klasowy kontrakt;
• wartości i mocne strony;
• rozpoznawanie emocji;
• radzenie sobie ze złością i stresem;
• proszenie o pomoc;
• aktywne słuchanie;
• komunikat „ja”;
• słowa, które budują i ranią;
• współpraca i role zespołowe;
• rozwiązywanie konfliktów;
• przepraszanie i naprawianie błędów;
• asertywna odmowa;
• presja grupy;
• reagowanie na krzywdzenie;
• wykluczenie;
• bezpieczeństwo w sieci;
• hejt i cyberprzemoc;
• fake newsy;
• odpowiedzialne korzystanie z AI;
• organizacja nauki;
• klasowy kodeks relacji.

3. „Koło Relacji” – diagnoza początkowa i końcowa

Gotowe narzędzie pozwalające porównać poziom kompetencji ucznia na początku i po zakończeniu programu.

Uczeń ocenia w skali od 1 do 5:

• rozpoznawanie emocji;
• radzenie sobie ze złością;
• proszenie o pomoc;
• aktywne słuchanie;
• komunikowanie potrzeb;
• stawianie granic;
• współpracę;
• rozwiązywanie konfliktów;
• reagowanie na krzywdzenie;
• bezpieczeństwo w internecie.

Materiał zawiera diagnozę początkową, diagnozę końcową, tabelę porównania wyników, refleksję ucznia i miejsce na notatkę nauczyciela.

4. Rozbudowany zestaw narzędzi i pomocy do prowadzenia zajęć – PDF

W pakiecie znajdują się kolorowe materiały przygotowane do wyświetlenia lub wydrukowania, między innymi:

• plakat „Czym są emocje?”;
• realistyczne karty emocji;
• termometr emocji i złości;
• „Apteczka antystresowa”;
• karty mocnych stron i wartości;
• karty sytuacji społecznych;
• szablon komunikatu „ja”;
• plakat „Jak asertywnie odmawiać?”;
• karta rozwiązywania konfliktu;
• klasowy kodeks relacji;
• checklista bezpieczeństwa cyfrowego;
• kodeks odpowiedzialnego korzystania z AI;
• bilety wyjścia;
• materiały wspierające samoocenę i refleksję ucznia.

Zestaw kart emocji zawiera między innymi materiały dotyczące radości, smutku, złości, strachu, wstydu, zazdrości, rozczarowania, dumy, spokoju, zdenerwowania, samotności i wdzięczności. Pierwsze strony pakietu wprowadzają uczniów w temat emocji oraz pokazują, jak rozpoznawać je po wyrazie twarzy, sygnałach z ciała, myślach i zachowaniu.

5. Instrukcja „Jak zgłosić innowację pedagogiczną?”

Praktyczna instrukcja krok po kroku dla nauczyciela:

• sprawdzenie szkolnej procedury;
• diagnoza potrzeb uczniów;
• przygotowanie dokumentacji;
• uzupełnienie karty zgłoszenia;
• przedstawienie innowacji dyrektorowi;
• poinformowanie rady pedagogicznej i rodziców;
• dokumentowanie realizacji;
• przeprowadzenie ewaluacji;
• sporządzenie sprawozdania.

Instrukcja przypomina, że szkoły mogą stosować własne procedury, dlatego nauczyciel powinien w pierwszej kolejności sprawdzić statut szkoły, regulamin rady pedagogicznej oraz ustalenia dyrektora.

6. Efekty realizacji innowacji

Gotowy dokument opisujący efekty:

• dla ucznia;
• dla nauczyciela;
• dla szkoły.

Wśród efektów dla ucznia wskazano między innymi lepsze rozpoznawanie emocji, większą świadomość mocnych stron i granic, poprawę komunikacji, rozwijanie aktywnego słuchania, asertywności, współpracy oraz umiejętności rozwiązywania konfliktów.

Dla nauczyciela realizacja programu oznacza wzbogacenie warsztatu pracy, rozwijanie umiejętności diagnozy i ewaluacji, pogłębienie współpracy ze specjalistami oraz przygotowanie wartościowej dokumentacji związanej z rozwojem i awansem zawodowym.

7. Certyfikat uczestnictwa

Kolorowy certyfikat dla ucznia potwierdzający udział w innowacji pedagogicznej „Kompas Relacji”.

Certyfikat zawiera:

• miejsce na imię i nazwisko ucznia;
• nazwę innowacji;
• opis rozwijanych kompetencji;
• miejsce na datę;
• miejsce na podpis nauczyciela.

Dla kogo jest ten pakiet?

Materiał sprawdzi się w pracy:

• wychowawcy klas IV–VI;
• pedagoga szkolnego;
• pedagoga specjalnego;
• psychologa;
• nauczyciela współorganizującego kształcenie;
• nauczyciela prowadzącego rewalidację;
• osoby prowadzącej zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne;
• nauczyciela będącego w trakcie awansu zawodowego;
• nauczyciela poszukującego gotowego programu wychowawczego na cały rok.

Co zyskuje nauczyciel?

• gotową innowację na cały rok szkolny;
• profesjonalną dokumentację;
• przemowę na radę pedagogiczną;
• instrukcję zgłoszenia innowacji;
• 26 szczegółowych scenariuszy;
• karty pracy i narzędzia ewaluacji;
• materiały do diagnozy początkowej i końcowej;
• gotowe sprawozdanie;
• opis efektów dla ucznia, nauczyciela i szkoły;
• certyfikat dla uczestników;
• kolorowe pomoce do druku;
• możliwość dostosowania programu do własnej grupy.

Materiał elastyczny i edytowalny

Scenariusze i pomoce mają charakter otwarty. Nauczyciel może zmieniać kolejność tematów, skracać lub rozszerzać zajęcia, modyfikować ćwiczenia i dostosowywać poziom trudności do potrzeb konkretnej klasy, uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną oraz zapisów IPET i WOPFU.

Nie ma obowiązku wykorzystywania wszystkich narzędzi podczas każdych zajęć. Nauczyciel dobiera materiały zgodnie z celem spotkania, potrzebami uczniów i sposobem organizacji pracy. Może również samodzielnie przygotowywać dodatkowe pomoce lub zastępować proponowane materiały własnymi zasobami.

Format materiałów

W pakiecie znajdują się:

• edytowalne dokumenty DOCX;
• materiały i pomoce do druku w formacie PDF;
• kolorowy certyfikat;
• narzędzia diagnostyczne i ewaluacyjne;
• gotowe karty, plansze oraz checklisty.

„Kompas Relacji” to kompletny program od zgłoszenia innowacji, przez realizację zajęć, aż po ewaluację i sprawozdanie końcowe. Wszystko w jednym pakiecie — bez konieczności samodzielnego tworzenia całej dokumentacji od podstaw.