BEZPIECZNA SZKOŁA 2026/2027 – KOMPLETNY PAKIET PREMIUM

Gotowe procedury bezpieczeństwa, poradnik dla dyrektora, prezentacja szkoleniowa i scenariusz rady pedagogicznej.

Czy Twoja szkoła jest przygotowana na sytuację zagrożenia? Czy każdy pracownik wie, jak zareagować, kogo powiadomić i jak zadbać o bezpieczeństwo uczniów?

Bezpieczeństwo szkoły nie zaczyna się od segregatora pełnego dokumentów. Zaczyna się od jasnych zasad, świadomych decyzji i pracowników, którzy wiedzą, co robić w trudnej sytuacji.

Dlatego powstał pakiet „BEZPIECZNA SZKOŁA 2026/2027” – kompleksowy zestaw materiałów wspierających dyrektora w organizacji bezpieczeństwa placówki, przeszkoleniu personelu, przeprowadzeniu audytu oraz przygotowaniu procedur reagowania na zagrożenia.

To praktyczne rozwiązanie dla szkół, które chcą nie tylko omawiać bezpieczeństwo, ale również uporządkować działania i przygotować personel do odpowiedzialnego reagowania.

CO OTRZYMUJESZ W PAKIECIE?

1. PREZENTACJA SZKOLENIOWA „BEZPIECZNA SZKOŁA 2026/2027” – 47 SLAJDÓW (PDF)

Gotowa prezentacja do wykorzystania podczas szkolenia rady pedagogicznej i całego personelu placówki.

Zakres tematyczny:

• Odpowiedzialność dyrektora, nauczycieli, administracji i pracowników obsługi.

• Kontrola wejść do budynku i zasady przebywania osób zewnętrznych.

• Organizacja dyżurów i nadzoru nad uczniami.

• Rozpoznawanie niepokojących sygnałów i groźby przemocy.

• Reagowanie na osobę nieuprawnioną lub agresywną.

• Alarmowanie i wzywanie pomocy pod numerem 112.

• Ewakuacja, schronienie i inne działania ochronne.

• Pożar, zadymienie, nagłe zdarzenie medyczne i podejrzana przesyłka.

• Komunikacja kryzysowa.

• Wsparcie uczniów i pracowników po zdarzeniu.

Prezentacja zawiera również trzy sytuacje problemowe do analizy zespołowej, dzięki którym uczestnicy mogą przełożyć wiedzę na praktyczne decyzje.

2. SCENARIUSZ SZKOLENIOWEJ RADY PEDAGOGICZNEJ (DOKUMENT EDYTOWALNY)

Nie musisz samodzielnie opracowywać przebiegu szkolenia.

Otrzymujesz profesjonalny scenariusz przygotowany do dołączonej prezentacji, obejmujący:

• 90-minutowy plan szkolenia z możliwością rozszerzenia.

• Cele główne i szczegółowe.

• Oczekiwane efekty oraz kryteria sukcesu.

• Harmonogram z przypisanymi numerami slajdów.

• Gotowe wypowiedzi prowadzącego.

• Pytania aktywizujące uczestników.

• Ćwiczenia decyzyjne i pracę w zespołach.

• Materiały ułatwiające dokumentowanie szkolenia i jego ustaleń.

Korzyść: możesz poprowadzić szkolenie krok po kroku, bez konieczności tworzenia scenariusza od podstaw.

3. PORADNIK DLA DYREKTORA – AUDYT BEZPIECZEŃSTWA I PROCEDURY REAGOWANIA

Praktyczny przewodnik wspierający organizację systemu bezpieczeństwa szkoły.

Poradnik obejmuje 12 rozdziałów merytorycznych oraz 15 załączników audytowych i organizacyjnych.

Znajdziesz w nim zagadnienia związane z kontrolą dostępu, nadzorem nad uczniami, organizacją alarmowania, reagowaniem na niebezpieczne sytuacje oraz działaniami podejmowanymi po zdarzeniu.

Materiał pomaga:

• Ocenić rozwiązania stosowane w placówce.

• Zidentyfikować luki organizacyjne.

• Udokumentować przeprowadzony przegląd.

• Ustalić priorytety działań naprawczych.

• Zaplanować działania w perspektywie 7, 30 i 90 dni.

• Sprawdzić skuteczność wprowadzonych zmian.

4. GOTOWE PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA 2026/2027 – 12 PROCEDUR (DOKUMENT EDYTOWALNY)

Osobny zestaw procedur przygotowanych do dostosowania i zatwierdzenia w konkretnej placówce.

W komplecie otrzymujesz procedury dotyczące:

1. Kontroli wejść i obsługi odwiedzających.

2. Osoby nieuprawnionej lub agresywnego opiekuna.

3. Dyżurów, zastępstw i awarii domofonu.

4. Bezpośredniego zagrożenia przemocą lub niebezpiecznym przedmiotem.

5. Zgłoszenia groźby wobec ucznia lub pracownika, także w internecie.

6. Alarmowania i komunikacji kryzysowej.

7. Pożaru lub zadymienia.

8. Pilnego zdarzenia medycznego lub wypadku.

9. Podejrzanego przedmiotu lub niebezpiecznej przesyłki.

10. Zagrożenia zewnętrznego wymagającego pozostania w budynku.

11. Działań w pierwszych 24 godzinach po kryzysie.

12. Przyjmowania zgłoszeń od uczniów i udzielania wsparcia.

Procedury zawierają uporządkowane działania krok po kroku, wskazanie odpowiedzialności, sposób dokumentowania oraz pola do uzupełnienia zgodnie z organizacją szkoły.

W zestawie znajdują się także formularze wspierające dokumentowanie zdarzeń i wdrażanie ustaleń.

DLA KOGO JEST TEN PAKIET?

• Dyrektorów i wicedyrektorów szkół.

• Nauczycieli i wychowawców.

• Pedagogów i psychologów szkolnych.

• Pracowników administracji i obsługi.

• Osób odpowiedzialnych za organizację bezpieczeństwa w placówkach oświatowych.

DLACZEGO WARTO?

Oszczędzasz czas – otrzymujesz gotową bazę materiałów szkoleniowych i dokumentacyjnych zamiast przygotowywać każdy element osobno.

Szkolisz cały personel – materiały uwzględniają różne role i obowiązki pracowników.

Przechodzisz od teorii do praktyki – prezentacja, scenariusz, procedury i audyt tworzą spójny proces.

Porządkujesz dokumentację – możesz dostosować gotowe wzory do organizacji swojej placówki.

Zyskujesz narzędzia do dalszej pracy – szkolenie nie musi kończyć się na prezentacji. Może stać się początkiem konkretnych działań zwiększających bezpieczeństwo.

INFORMACJE O PRODUKCIE

Forma: produkt cyfrowy, materiały PDF (prezentacja) oraz dokumenty edytowalne.

Rok szkolny: 2026/2027.

Zawartość: 4 wzajemnie uzupełniające się elementy: prezentacja, scenariusz szkolenia, poradnik dyrektora oraz procedury bezpieczeństwa z dokumentacją.

Dostęp: po zakupie pobierasz materiały i możesz od razu rozpocząć przygotowanie szkolenia oraz dokumentacji.

Ważne: Pakiet stanowi zestaw wzorów i materiałów edukacyjno-organizacyjnych. Procedury wymagają dostosowania do konkretnej szkoły, aktualnych przepisów, instrukcji przeciwpożarowych, zasad BHP i przyjętych rozwiązań organizacyjnych. Nie zastępują specjalistycznego audytu bezpieczeństwa ani obowiązujących instrukcji i decyzji właściwych służb.

BEZPIECZNA SZKOŁA ZACZYNA SIĘ OD ŚWIADOMYCH DECYZJI.

Nie jesteśmy w stanie przewidzieć każdego zagrożenia. Możemy jednak zadbać o to, aby pracownicy znali zasady reagowania, uczniowie wiedzieli, gdzie szukać pomocy, a szkoła była lepiej przygotowana na trudne sytuacje.