Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły podstawowej 2026/2027 – pomoc w opracowaniu dokumentu

Praktyczny, edytowalny materiał dla dyrektorów, wychowawców, pedagogów, psychologów i zespołów nauczycieli przygotowujących program wychowawczo-profilaktyczny szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027.

Dokument został opracowany jako profesjonalna pomoc i wzór do samodzielnego dostosowania, a nie jako materiał, który należy przyjąć bez analizy potrzeb konkretnej placówki. Każda szkoła powinna uzupełnić dane identyfikacyjne, dostosować zadania do swojej organizacji oraz odnieść program do corocznego rozpoznania potrzeb uczniów, czynników chroniących i czynników ryzyka. W dokumencie nie zamieszczono gotowych wyników ankiet ani danych liczbowych, ponieważ powinny one wynikać z rzeczywistej sytuacji danej szkoły.

Materiał uwzględnia:

• kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027;
• założenia Reformy26 „Kompas Jutra”;
• nowe podstawy programowe wdrażane w szkole podstawowej;
• tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia;
• budowanie odporności psychicznej i społecznej;
• edukację patriotyczną, obywatelską i prospołeczną;
• edukację zdrowotną, aktywność fizyczną i pierwszą pomoc;
• higienę cyfrową, bezpieczeństwo w sieci, sztuczną inteligencję i zasoby ZPE;
• przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy i uzależnieniom behawioralnym;
• wspieranie zdrowia psychicznego i działania w sytuacjach kryzysowych;
• rozpoznawanie potrzeb uczniów i organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
• współpracę z rodzicami;
• doradztwo edukacyjno-zawodowe i promocję kształcenia zawodowego;
• pracę projektową, interdyscyplinarność, ocenianie kształtujące i informację zwrotną.

W materiale znajdują się m.in.:

• instrukcja dostosowania dokumentu do szkoły;
• podstawa prawna;
• opis sposobów przeprowadzania diagnozy środowiska szkolnego;
• misja, wizja i wartości szkoły;
• model absolwenta;
• cele główne i szczegółowe;
• zestawienie kierunków polityki oświatowej i sposobów ich realizacji;
• szczegółowy plan działań wychowawczo-profilaktycznych;
• zadania, formy realizacji, adresaci, osoby odpowiedzialne, terminy i sposoby dokumentowania;
• ramowy harmonogram działań na cały rok szkolny;
• zakres obowiązków dyrektora, wychowawców, nauczycieli, specjalistów, rodziców i uczniów;
• zasady reagowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych;
• monitoring i ewaluacja programu;
• przewidywane efekty;
• pomocnicze załączniki do planowania i dokumentowania działań.

Program obejmuje 11 najważniejszych obszarów pracy szkoły, w tym zdrowie psychiczne, bezpieczeństwo, patriotyzm, edukację zdrowotną, higienę cyfrową, AI, pomoc psychologiczno-pedagogiczną, przeciwdziałanie przemocy, doradztwo zawodowe, projekty interdyscyplinarne oraz współpracę z rodzicami.

Materiał może znacząco ułatwić pracę zespołu odpowiedzialnego za przygotowanie programu, uporządkować jego strukturę i podpowiedzieć, jakie obszary, zadania oraz sposoby realizacji warto uwzględnić w roku szkolnym 2026/2027.

Ważne: dokument ma charakter wzoru i pomocy w opracowaniu programu. Przed uchwaleniem należy dostosować go do specyfiki szkoły, wyników corocznej diagnozy, organizacji pracy placówki oraz aktualnego stanu prawnego.