Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły ponadpodstawowej 2026/2027 – pomoc w opracowaniu dokumentu

Profesjonalny, edytowalny materiał dla dyrektorów, wychowawców, pedagogów, psychologów i zespołów nauczycieli przygotowujących program wychowawczo-profilaktyczny szkoły ponadpodstawowej na rok szkolny 2026/2027.

Dokument został opracowany jako uniwersalna pomoc do samodzielnego dostosowania dla:

• liceum ogólnokształcącego,
• technikum,
• branżowej szkoły I stopnia,
• branżowej szkoły II stopnia.

Przed uchwaleniem szkoła uzupełnia dane placówki, dostosowuje zadania do typu szkoły, wieku uczniów, profilu kształcenia i organizacji pracy oraz odnosi program do corocznej diagnozy potrzeb rozwojowych, czynników chroniących i czynników ryzyka. Dokument nie wymaga zamieszczania gotowych wyników ankiet ani danych liczbowych.

Materiał uwzględnia:

• kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027;
• realizację zmian obowiązujących od 1 września 2026 r.;
• przygotowanie szkół ponadpodstawowych do kolejnego etapu Reformy26 „Kompas Jutra”;
• podstawy programowe kształcenia ogólnego i zawodowego;
• tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi młodzieży;
• budowanie odporności psychicznej i społecznej;
• edukację patriotyczną, obywatelską i prospołeczną;
• edukację zdrowotną, aktywność fizyczną i pierwszą pomoc;
• higienę cyfrową, bezpieczeństwo w sieci, dezinformację, AI i ZPE;
• profilaktykę przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy, uzależnień behawioralnych i substancji psychoaktywnych;
• wspieranie zdrowia psychicznego i pomoc w kryzysach;
• rozpoznawanie potrzeb uczniów i organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
• doradztwo edukacyjno-zawodowe, rynek pracy, praktyki i współpracę z pracodawcami;
• pracę projektową, interdyscyplinarność, ocenianie kształtujące i informację zwrotną.

W materiale znajdują się m.in.:

• instrukcja dostosowania programu;
• podstawa prawna;
• diagnoza środowiska szkolnego bez gotowych wyników ankiet;
• misja, wizja i wartości szkoły;
• model absolwenta;
• cele główne i szczegółowe;
• zestawienie kierunków polityki oświatowej i sposobów ich realizacji;
• szczegółowy plan działań w 11 obszarach;
• ramowy harmonogram na cały rok szkolny;
• zadania dyrektora, wychowawców, nauczycieli, specjalistów, doradcy zawodowego, rodziców i uczniów;
• zapisy dotyczące uczniów małoletnich i pełnoletnich;
• zasady reagowania i interwencji;
• monitoring i ewaluacja;
• przewidywane efekty;
• pomocnicze załączniki do planowania, dokumentowania i podsumowania działań.

Dokument wyraźnie rozróżnia stosowanie standardów ochrony małoletnich wobec uczniów niepełnoletnich od działań dotyczących bezpieczeństwa, wsparcia i interwencji obejmujących wszystkich uczniów, także pełnoletnich.

Materiał pomaga uporządkować pracę zespołu, skrócić czas przygotowania dokumentu i zadbać o uwzględnienie najważniejszych obszarów wychowawczych, profilaktycznych, zdrowotnych, cyfrowych i zawodowych.

Format: DOCX – dokument edytowalny.

Ważne: materiał stanowi pomoc w opracowaniu programu. Przed uchwaleniem należy zweryfikować aktualność podstawy prawnej, uzupełnić dane szkoły, dostosować zapisy do typu placówki oraz odnieść działania do corocznej diagnozy środowiska szkolnego.