Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – materiał edukacyjny dla klas I–IV | 18 plansz PDF do druku i prezentacji

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej nie musi oznaczać trudnych wykładów i treści niedostosowanych do młodszych dzieci. Przygotowaliśmy materiał, który pomaga rozmawiać z uczniami klas I–IV prostym, konkretnym i bliskim im językiem.

To kolorowy, nowoczesny zestaw plansz przygotowany z myślą o obchodach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – 28 września–2 października 2026 r.

Materiał można wykorzystać na dwa sposoby: wydrukować poszczególne plansze i stworzyć z nich efektowną gazetkę szkolną lub klasową albo wyświetlić je na ekranie, monitorze interaktywnym czy tablicy jako gotową prezentację podczas zajęć z uczniami.

Plansze zostały przygotowane w atrakcyjnej dla dzieci estetyce inspirowanej stylem K-POP, z dużymi napisami, wyrazistą kolorystyką i krótkimi komunikatami. Dzięki temu materiał przyciąga uwagę, a jednocześnie porusza naprawdę ważne tematy.

O czym rozmawiamy z dziećmi?

• czym jest przemoc i dlaczego każdy ma prawo czuć się w szkole bezpiecznie,
• kiedy żart przestaje być żartem,
• jak powiedzieć „STOP!” i chronić własne granice,
• dlaczego powiedzenie dorosłemu o krzywdzie nie jest skarżeniem,
• jak reagować, gdy widzimy, że komuś dzieje się krzywda,
• jak wielką moc mają nasze słowa,
• czym jest wykluczanie i jak zapraszać innych do wspólnej zabawy,
• jaki jest dobry kolega i dobra koleżanka,
• jak przepraszać i naprawiać własne błędy,
• jak wspólnie budować bezpieczną klasę,
• co zrobić, gdy to mnie ktoś krzywdzi,
• co zrobić, gdy to ja skrzywdziłem kogoś,
• jak zachowywać się z szacunkiem w internecie,
• dlaczego każdy może stać się osobą, która reaguje i pomaga.

W materiale znajdują się również konkretne, gotowe komunikaty, których dziecko może użyć w trudnej sytuacji, np. „Nie podoba mi się to”, „Przestań, proszę”, „Idę powiedzieć dorosłemu”, a także jasne wskazówki, do kogo można zwrócić się o pomoc.

Duży nacisk położyliśmy także na rolę świadka. Dziecko dowiaduje się, że nie musi samotnie rozwiązywać trudnej sytuacji, ale może powiedzieć „stop”, poprosić dorosłego o pomoc, stanąć obok krzywdzonej osoby czy zaprosić ją do wspólnej zabawy.

To nie jest materiał oparty wyłącznie na zakazach. Pokazujemy dzieciom również co mogą zrobić zamiast: jak używać dobrych słów, budować relacje, przepraszać, naprawiać błędy, szanować cudze granice i tworzyć klasę, w której nikt nie czuje się pozostawiony sam sobie.

Idealny dla:

wychowawców klas I–IV, pedagogów, psychologów szkolnych, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, świetlic szkolnych oraz bibliotek.

Możesz wykorzystać go podczas godziny wychowawczej, zajęć profilaktycznych, rozmowy z klasą, spotkania z pedagogiem, zajęć świetlicowych albo przygotować z niego gotową gazetkę na szkolny korytarz.

Nie musisz przygotowywać osobno prezentacji, haseł i dekoracji. Drukujesz lub wyświetlasz i możesz od razu pracować z dziećmi.

Najważniejsze przesłanie materiału

WIDZĘ. REAGUJĘ. POMAGAM.

Bo przeciwdziałanie przemocy zaczyna się od małych, codziennych zachowań: zauważenia drugiego człowieka, dobrego słowa, powiedzenia „stop” i odwagi, by poprosić o pomoc.